情景剧剧本文明礼仪从身边小事做起

　　文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本

　　剧中主要人物：

　　杜宇凡：一个调皮捣蛋、不遵守纪律，经常让老师头疼的男孩

　　韩冰冰：班长，一个品学兼优的乖乖女

　　朱凯程：一个风趣幽默、性格随和的男孩

　　赵小雅：卫生委员，一个是非分明，极富正义感的女孩

　　吴思涵：一个斯文的男孩，胆小懦弱，是班里的“老好人”

　　丁安安：爱打抱不平，是班里的“女侠”

　　张老师：女，40来岁，是该班的班主任老师

　　王老师：女，20来岁，新来的数学实习老师

　　刘老师：女，30来岁，大队辅导员

　　杜宇凡的母亲

　　第一幕

　　时间：某天清晨

　　地点：杜宇凡的家

　　人物：杜宇凡、杜宇凡的母亲

　　幕启：（杜宇凡趴在电脑桌前，熟睡中。）

　　杜宇凡：（叮铃铃......闹钟声响起，闭着眼，顺手摸索着摁掉闹铃，继续睡觉。）

　　杜母：（走进屋来）这孩子怎么睡在这里，昨晚一定又偷偷起来玩电脑游戏了。（无可奈何地摇头）小凡，小凡，快醒醒，要迟到了。（焦急地摇晃着杜宇凡）

　　杜宇凡：（被惊醒，伸伸懒腰，打了个哈欠）吵死了，干嘛？（不耐烦的）

　　杜母：小凡，快起来，上学要迟到了。（催促着）

　　杜宇凡：（扭头看了看闹钟）呀，七点四十五了，糟了，糟了，死定了。（手忙脚乱地将一堆书胡乱塞进书包里，又一把抓起书包带，推开杜母就往门外冲）

　　杜母：小凡，小凡，早饭还没吃呢！（在屋里喊到）

　　杜宇凡：来不及吃了，上学要迟到了！整天那么�嗦，你不烦，我还烦呢！（杜宇凡不理会母亲，咣当一声带上门就径直而去）

　　（杜母摇头叹息着下）

　　第二幕

　　时间：当天上午

　　地点：六年级某班教室

　　人物：杜宇凡、王老师、全班同学

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　　（教室里，大家都在认真地听老师讲课，杜宇凡满头大汗，喘着粗气，横冲直撞就进了教室，无视他人地坐到座位上）

　　王老师：杜宇凡，你怎么现在才来，迟到了至少要报告一下，等我同意你才可以进来。

　　杜宇凡：（低头嘀咕着）不就是迟到嘛，那么兴师动众干什么？（不屑一顾）

　　王老师：去，到门口站着，等我叫你再进来。（严厉地）

　　（杜宇凡翘起二郎腿，依旧坐着不动）

　　王老师：（走到杜宇凡面前，想把他拉起来）你怎么一点也不懂得尊敬师长？不仅违反校规，还不思悔改！

　　杜宇凡：（甩开王老师的手）干嘛，你不过是个实习老师，在这个学校我呆得时间比你

　　长，你有什么资格教训我，小心我去校长那里告你虐待儿童！

　　王老师：（脸色铁青，气得说不出话来）

　　（周围同学都用厌恶、愤怒的眼光看着杜宇凡）

　　韩冰冰：杜宇凡，你太不像话了，竟敢跟老师顶撞，我告诉张老师去。（忍不住大声说道）

　　杜宇凡：是，我不像画，你才像画呢，还真像幅世界名画，天天摆着副蒙娜丽莎式的微笑给谁看呢？（嗤之以鼻）哼，你不过是老师的走狗罢了。

　　韩冰冰：你，你，你......太欺负人了。（愤怒、委屈，差点哭出声来）

　　丁安安：杜宇凡，你嘴巴放干净点，欺负女生算什么本事？（双手叉腰，腾地站了起来）

　　杜宇凡：（装害怕状，双手作揖）诶哟，女侠饶命！我好怕怕！（一扭头，露出真面目）切，难道我怕你不成，来来来，有本事来比划比划。

　　丁安安：（摩拳擦掌，想要冲上前去）不要嚣张，别人怕你，我可不怕你，小心我的“九阴白骨爪”。

　　（教室里乱成一锅粥，吴思涵见状不对，心里害怕，急忙去搬救兵张老师）

　　吴思涵：（一边跑，一边扶着他的黑框眼镜，深怕跑得太快把眼镜跑丢了）张老师，张老师，不，不，不好了，杜宇凡和丁安安要打，打，打起来了。（急匆匆跑进张老师的办公室，上气不接下气地说道）

　　张老师：怎么回事啊？（奇怪地问）

　　吴思涵：老师，来不及了，我们边走边说吧。（一把拉起老师就往外走）

　　（吴思涵在路上，给张老师大致讲了事情的原委，正当杜宇凡和丁安安两人要扭在一起时，张老师赶来了）

　　张老师：杜宇凡、丁安安你们俩给我住手！这是课堂不是战场，你们俩跟我来。王老师你继续上课吧。

　　（教室里恢复了平静，大家重新拿起书本认真听讲）

　　第三幕

　　时间：当天上午

　　地点：张老师的办公室

　　人物：张老师、杜宇凡、丁安安

　　张老师：杜宇凡，听说你今天又顶撞老师了，这已经不是第一次了。老师可是你

　　的长辈，你怎么能不尊敬师长呢？况且你本来就违反了校规，老师批评你也是应该的。（看着杜宇凡严肃地说）

　　杜宇凡：王老师总说我不好，让我在同学们面前难堪，我不服气。（急着争辩道）

　　张老师：你不要怪老师说你不好，让你难堪，老师也是为你好。

　　丁安安：就是，王老师也是为你好。自己做错事，还敢公然挑衅老师，让老师下不来台，也不害臊。有本事你不要迟到啊。（在一边忍不住插嘴道）

　　杜宇凡：你有什么资格教训我？臭丫头，难道你很遵守纪律了吗？小心你的

　　“九阴白骨爪”，你还是小心小心我的“佛山无影脚”吧！

　　丁安安：（急红了脸，扯着嗓子）臭小子

　　，你敢污蔑我，还威胁我......

　　张老师：你们俩这是干什么？（张老师用锐利的眼光盯着他们，生气地说）丁安安，杜宇凡固然不对，可是有你这么帮助同学的吗？武力能解决问题吗？

　　（丁安安委屈地瘪嘴，杜宇凡幸灾乐祸地笑）

　　张老师：（稍温和）丁安安，希望你以后碰到类似问题不要动不动就挥拳相向，古人云“君子动口不动手”，你这是多不文明的行为，不但违反校规还不利于同学之间团结，有什么问题可以向老师反映，老师会处理的。

　　丁安安：（若有所思地点头）老师，我明白了，今后我一定和同学们好好相处，做到“以理服人”。

　　张老师：杜宇凡，你也好好想想。（语重心长地说）我们来换位思考一下，如果今天是你的学生迟到了，没礼貌地走进教室，还故意顶撞你，你不会生气吗？人与人之间要互相体谅，将心比心。再说学校有学校的规章制度，必须遵守。（又转向丁安安）你们都已经长大了，懂事了，老师也不想再批评你们了，你们都回去好好想想，想通了，去找王老师道个歉。

　　（丁安安、杜宇凡下场）

　　第四幕

　　时间：当天下午课间

　　地点：学校校园

　　人物：杜宇凡、赵小雅、朱凯程

　　杜宇凡：这鬼天气真是热，难怪老师火气这么大，连老天爷也不知谁惹着他老人家了，也冒这么大的火气。（一边自言自语，一边把手中可乐瓶里的最后一滴可乐喝完，顺手把可乐瓶以标准的投篮方式扔了出去。）

　　赵小雅：（迎面走来，正好看到这一幕）杜宇凡，你干嘛，还不赶快把可乐瓶捡起来。

　　杜宇凡：唉哟，原来是我们班的卫生委员，管的还真宽诶，好像这不是你的管辖范围吧？（嬉皮笑脸地）

　　赵小雅：你乱扔垃圾，破坏了校园环境，损害了班级荣誉，我就该管。（严正义辞道）

　　杜宇凡：不就一个可乐瓶吗？值得这么大惊小怪的。（置之不理，扭头就走）

　　（朱凯程从旁边窜了出来，挡在了杜宇凡面前）

　　杜宇凡：（不耐烦地）好狗不挡道啊！

　　朱凯程：同学，你扔一个可乐瓶没事，但是你砸到人怎么办呢，就算砸不到人，如果砸到小猫小狗怎么办呢，就算砸不到小猫小狗，砸到花花草草又怎么办呢，就算砸不到花花草草，砸到我们可爱的学弟学妹身上又怎么办呢？（笑着拿腔拿调地说道）

　　杜宇凡：怎么办？这好办！（大步跨上前去，一脚踢开瓶子）over,ok?

　　朱凯程：i服了you!真是死猪不怕开水烫。（双手一摊做无奈状）

　　赵小雅：唉、唉，你们两个注意礼貌用语啊。杜宇凡，你还先不要得意，今天我是学校的文明督导员，今儿个我就“大义灭亲”了，宁愿我们班

　　这周的卫生流动红旗丢失也要向大队辅导员检举你。朱凯程，不要楞着，过来帮忙！（和朱凯程一边一个架起杜宇凡就向大队部走去）

　　杜宇凡：（一边挣脱一边耍赖）救命啊！光天化日之下绑架啦！

　　（三人一起下）

　　第五幕

　　时间：当天下午课间

　　地点：学校大队部

　　人物：刘老师、杜宇凡、赵小雅、朱凯程

　　赵小雅：刘老师，刘老师，我抓到一个乱扔垃圾的同学，还不听劝告，恶意反抗。

　　（一边架着杜宇凡，一边冲刘老师喊）

　　刘老师：（定睛一看）小雅啊，这不是你们班杜宇凡吗？怎么啦？

　　朱凯程：杜宇凡，想不到你还挺有名气的，学校这么多人，老师还叫得出你名字，看来你是这儿的常客罗。

　　赵小雅：朱凯程，严肃点。（转向刘老师）老师，杜宇凡他故意乱扔可乐瓶，还不听劝告，不思悔改。

　　杜宇凡：老师，我冤枉，是她暴力执法，还限制我人身自由。（急忙争辩道）

　　朱凯程：哇塞，这个人还真会倒打一耙。老师，我可以作证，赵小雅秉公执法，没有错。

　　刘老师：（心中已明白是怎么一回事，示意朱凯程、赵小雅先不要说话）杜宇凡，学校就像我们的家，文明新风靠大家，你看你都高出老师半个头了，不再是小孩子了，做事不要那么任性，你得为自己所做的一切负责。（和颜悦色地拍拍杜宇凡的肩膀）

　　杜宇凡：（低头不说话）

　　刘老师：宇凡，你要记住，只有你尊重了别人，别人才会尊重你。还有作为一个讲文明、懂礼貌的人要时刻注意自己的言行举止，真正的文明，不是那些纸上写写的冠冕堂皇的大道理，而是生活中的点点滴滴，从一举一动上体现你的文明。懂吗？你是个聪明的孩子，叛逆不是你的错，老师相信你的本性是善良的，希望你依靠自己的信心和勇气去改进自己不足的地方，老师期待你的改变。（语重心长地说）

　　（赵小雅、朱凯程听了老师的这番话，若有所思地点头）

　　【画外音】杜宇凡内心十分激动，老师的话说到了他心坎里，他也想做老师的好学生，妈妈的好孩子，他也不愿意和大家对着干，只是有时一由着自己的性子，事情就偏离了原先的轨道，而变得无法控制。

　　杜宇凡：明天一早我就当着全班的面向老师和同学们认错，从此改错做个好学生！（真诚地说）

　　（刘老师会心地笑了）

　　杜宇凡、赵小雅、朱凯程：（齐声高喊）讲文明，懂礼貌，礼仪常规最重要，团结友爱校风好，校风好！

篇2:石林一小文明礼仪月活动实施方案

　　溪郭一小"文明礼仪月"活动实施方案

　　孔子说"不学礼，无以立"。文明礼仪是个人成长的根基，是人类进步的重要标志。培养学生理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前学校德育教育的重点工作之一。因此，开展文明礼仪教育活动既是提高学生素质、塑造健康人格的需要，又是对学生进行道德观教育的一个重要途径。为此，结合学校的实际，特制定如下活动实施方案。

　　一、活动主题"学文明礼仪，创文明校园"

　　二、活动目标：

　　1.通过开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，培养学生良好道德品质和文明行为习惯，使学生具备文明生活的基本素养。

　　2.通过活动，提高学生的文明修养，达到人人遇见老师、客人主动问好;不乱扔纸屑;课间不喧闹，守纪。

　　三、组织机构：

　　组长：z

　　副组长：zz

　　组员：全体教师

　　四、活动时间：2016年11月4日至12月31日

　　五、参加对象：全体学生

　　六、活动内容：

　　以"学文明礼仪，创文明校园"为主题，大力宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识，让所有学生了解活动的意义和目的，让文明礼仪教育深入人心，帮助学生在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。

　　1.进行国旗下倡议讲话。

　　2.学习文明礼仪读本。要充分利用早晚自习、班会、组织学生认真阅读《小学生日常行为规范》，以"学文明礼仪，创文明校园"为主题，三、四年级的班级编写手抄报(以A3纸为准)，五、六年级的同学写好一篇心得体会，写所见所闻所感，从更高角度认识文明礼仪，增进文明礼仪的深层教育。三到六年级所有的同学的作品全部都要上交，各班主任在自评的基础上推荐5篇，放到所有作品的最上面，由学生处、大队部组织评比，优秀作品张贴在校园的橱窗内，既让广大学生了解了许多有关礼仪的知识，又让全校师生都知晓礼仪教育在学校的常抓不懈和取得的丰硕成果，为丰富和拓展校园文化建设的内涵起到了潜在和长效的作用。

　　3.出一期黑板报。各班级要以"学文明礼仪，创文明校园"为主题，出好一期黑板报，由专人进行拍照，由学生处、大队部组织评比，优秀的黑板报照片贴在校园的橱窗内进行展示。

　　4.各班级要以"学文明礼仪，创文明校园"为主题举行主题班会。尽量由学生主持班会，班主任进行辅导，全班同学结合学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪活动的体会自由发言，确保每位同学都有发言的机会，使学生在交流中成长、进步。

　　5.督察"不文明行为"。学校扶助员和大队干部在校园内对学生的仪容仪表、乱扔垃圾、迟到等不文明行为进行督察记载，在每天的晨会上宣读这些不文明现象，并会让这些同学站上主席台，晨会结束后将负责打扫全校的卫生，最后将这些不文明行为的记录表粘贴在学校大队部门前的宣传栏上进行曝光。

　　6.评选校"文明礼仪之星"

　　评选标准：在个人礼仪(仪态举止、谈吐、着装、站、坐、行以及神态、动作)上文雅、大方、文明;公共场所礼仪方面以身作则，做到：

　　A、在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的"帮手";

　　B、在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的"标兵";

　　C、在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的"伙伴";

　　D、在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的"卫士";

　　E、在独处时，做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的"主人"。

　　各班在12月27日前根据评选标准海选上报，每班限报2名学生参选，学校公示1周，没有被人检举的选手被评为溪郭一小第一批 "文明礼仪之星"，并将为这些选手颁发证书以及给予适当的物质奖励。

　　七、活动计划

　　1.准备阶段(2016年11月4日-2016年11月19日)

　　(1)下发活动方案。

　　(2)活动启动倡议。

　　2.实施阶段(2016年11月18日-2017年1月4日)

　　时间活动内容责任部门

　　11月4日-11月19日下发活动方案、活动启动倡议学生工作处、大队部

　　11月20日-11月22日学习文明礼仪相关知识各班主任

　　11月22日-11月29日出一期关于"文明礼仪"的黑板报各班主任

　　12月2日-12月13日上交手抄报和学习心得作品各班级

　　12月16日-12月20日开展一期关于"文明礼仪"主题班会各班级

　　12月23日-12月27日校第一批"文明礼仪之星"

　　"文明礼仪先进班级"评选学生工作处、大队部

　　12月30日-1月4日进行表彰学生工作处、大队部

　　11月20日-1月4日督察"不文明行为"大队部

　　学生工作处、大队部在每项活动的过程进行跟踪检查、督导、协调、报道，并于活动结束时将活动材料收集、整理、存档、评定。

　　八、活动表彰

　　学校表彰：根据活动的开展情况，对在活动中表现优秀的进行表彰，分别设个人奖项和集体奖项。个人奖项：一等奖、二等奖、三等奖;"文明礼仪之星"。文明礼仪先进班级。 (注："文明礼仪先进班级"评选主要依据在各班级学生的不文明行为的次数)

　　九、活动要求

　　1.高度重视，精心组织。各班级要充分认识：礼仪是精神文明的重要组成部分，是塑造学校形象、培育师生良好素质的一项基础性工作，意义重大。要把文明礼仪教育活动作为加强公民道德建设的一个新的抓手、新的着力点认真抓好。要切实下大力气，精心策划，认真组织礼仪教育实践，一个一个层面、一个一个群体，全方位地开展好各项活动。

　　2.广泛动员，积极引导。文明礼仪教育关系到每个人的外在形象、气质涵养，提高文明礼仪素养是现代化都市生活和公共道德的内在需求。要引导学生增强礼仪意识，自觉参与文明礼仪教育活动，从仪容仪表、言谈举止、待人接物、生活往来等方面做起，要了解通行的礼仪要求，培养和提高礼仪素质。

　　3.加大宣传，营造氛围。要大张旗鼓进行宣传，各班级要及时向校广播站报道班级文明礼仪活动，普及礼仪常识，加强舆论监督，推举并宣传"文明礼仪之星"等，营造宣传热点，形成浓厚的文明礼仪宣传氛围。

　　4.总结经验，着眼长远。要注意贴近学生，贴近实际，突出特色，创造性地开展好各项活动。还要注意总结经验，不断创新，进一步做好长远规划，持之以恒地抓下去，力求今后有明显变化，取得显着效果。

　　溪郭一小

篇3:少先队：文明礼仪伴我成长队课

　　少先队课：“文明礼仪伴我成长”

　　--三(2)班主题班会

　　[编辑：来源：发布日期：2015-08-1522:05:54浏览次数：336次字体：大中小]

　　班会目的：

　　1、根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。养成良好的道德品质。

　　2、教育学生自觉地按《小学生日常行为规范》内容来规范自己的行为，由此培养学生注重良好习惯的养成，不断提高自身素质。

　　班会准备：

　　学生搜集一些不文明行为的事例

　　学生搜集与文明、习惯有关的资料，谈谈一名小学生应该养成哪些好习惯。

　　班会过程：

　　宣布开始“文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。

　　一、班长讲话(笑话)

　　同学们，这个笑话里的小徒弟是有意要杀人吗?不是的，是习惯在作怪。习惯是人们不断重复去做而形成的一种不自觉的行为。不同的人有不同的习惯，是一个人素质高低的体现。在我们的周围，经常能看到有些人不文明的行为，是和这些人从小没有养成讲文明的习惯有关的。21世纪是个文明发达的世纪，文明将是每个公民的基本素质。希望通过今天的班会后，我们每一个人都能与文明同行，让礼仪常伴。

　　二、活动过程

　　(一)

　　主持人1：刚才的笑话告诉我们，习惯虽小，影响却很大。有很多人作出不文明的事后都没有意识到，我们的年纪还小，因此我们应该从小做起、从现在做起，不断养成好习惯，提高自身的素质。

　　主持人2：我们生活在学校这个大家庭中，就应该遵守这里的制度，良好的秩序，给我们创造良好的学习环境。请大家看一个故事，你能说说他们那里做错了吗?

　　学生自由讨论，交流发言

　　(二)

　　故事：动物园狮虎山

　　主持人1：瞧：春姑娘又回来了，小草发芽了，花儿开了，动物园中又恢复了热闹的情景，快看呀，狮虎山中的大王们正在悠闲的晒着太阳

　　不让动物好好休息，乱投东西给动物吃，动物会生病甚至死亡，这是一种不爱护动物的不文明行为。

　　主持人1：你知道我们的朋友除了动物还有什么吗?

　　主持人2：当然知道了，还有鲜花小草和大树，花草树木可以净化空气，美化环境，是我们名副其实的好朋友。

　　主持人1：我向你介绍几位活泼的小女孩儿，哎，来了，还是让他们自己介绍吧。

　　(三)

　　视频：四季

　　主持人1：大家说说，这几位同学怎么样?

　　生：这些不爱护花草树木、不保护环境的行为不文明。

　　主持人2：现在人们的生活越来越好了，父母往往对我们的话是言听计从，孩子几乎成了家中的领导者，我们说一，家长不说二，金钱上更成为我们坚实的后盾，请同学们边看边想，在这种常见现象中，他们哪儿做错了。

　　(四)故事：肯德基

　　对父母不关心体谅，饭来张口，衣来伸手，缺少爱心。连自己父母都不关心的人，很难说他会关心他人和社会。

　　(五)

　　场景：坐车

　　主持人1：课余，我们会坐上汽车，饱览一下上海日新月异的变化，也许这种情景你并不陌生。

　　在汽车上咳嗽时应该捂住嘴，避免把病菌传染给别人，说话声音要小，不能影响他人的休息。

　　(六)

　　主持人2：下面请同学说说他们找到的生活中不文明的例子，希望大家能从中受到些启发

　　例子：1、楼道内的杂物

　　在楼道内堆放杂物，一是影响别人走路，二是不安全的隐患。一旦有紧急情况，会影响通行。这种人缺乏公德意识，不讲文明。

　　2、电线上的风筝

　　风筝挂在电线上影响市容，而且也会造成危险，我们在放风筝的时候应该远离电力设施。

　　3、笑话：创造

　　这是个笑话，也不是笑话，因为在生活中就有这种人，他们不讲文明，不讲道德，把垃圾乱倒，影响环境的整洁。我们应该从身边的小事做起，不乱扔废弃物，保护环境卫生。

　　4、我请大家看一段录像：小新遛狗。

　　这虽然是个笑话，但是养宠物的人都应该像小新那样，遛狗时带上袋子和铲子，动物的粪便就不会到处都是了。同学们，如果你家或亲戚朋友家有狗，请告诉他们。

　　主持人1：如果我们在这些小的地方都能注意，我们的生活就会越变越美了。

　　主持人(合)：同学们，快行动起来吧，把文明的种子带回家，带回社区，让它在我们周围生根、发芽。

　　主持人1：下面请班主任总结

　　班主任讲话：在这次班会的准备和召开的过程中，我高兴地看到每一位同学都积极主动、认真地参加到整个活动中来，都表现出了极高的主人翁精神和热情，希望大家把这种积极进取，勇于创新的精神发扬下去。

　　这次班会很成功，大家通过从身边搜集到的很多不同方面的小事，认识到习惯虽小，造成的影响却很大，《小学生日常行为规范》和《小学生守则》正是同学们行动的指南，希望大家按照一规一则中的要求规范自己的言行，从我做起，从现在做起，做文明事，当文明人，共建文明、美好的幸福家园。

　　宣布结束“文明礼仪伴我成长”主题班会到此结束。