国旗下演讲：读书节，我们一起出发

　　亲爱的老师、同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是《读书节，我们一起出发》。

　　《论语》中说道：学而不思则罔，思而不学则殆。言外之意是阅读而不思考，也能丰富浅显的知识，但无法锻炼思维。古有云：读书有三则：心到、眼到、口到。身心合一--阅读是需要身体力行的生活方式。

　　竹外一青灯，残书伴古厅。清风明月的灯下闲读，素来为文人的一大雅趣。既读之，必有所思所感。而今我们也可以效仿古人，泡一杯清茶，在明晃的灯下，伴着星光阅读。阅读是一种优雅的生活方式。

　　诗云：读万卷书，行万里路。书籍给予我们的不是单纯的记忆，也不是瞬间即时的刺激，而是心灵的唤醒。阅读，是洗礼灵魂的生活方式。

　　书香十月，青春无限。时光流逝，阅读却让我们永葆青春。沧海桑田，物是人非，书籍却是最忠诚的伙伴！读一本好书，开启心灵的窗户；写一篇美文，感触笔尖的律动；携一缕书香，感悟生命的精彩。

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　　十月，是一个契机。读书节，是一个起点。让我们爱上阅读，爱上文字。让书香延续，，萦绕在每个人的生命里。书香与梦想起飞，阅读与人生相伴。

　　谢谢大家！

篇2:圭塘中学听香园读书节活动计划

　　田稻中学“听香园”读书节活动计划

　　一、活动目的

　　1．营造书香校园，完善读书环境。

　　2．丰富学生生活，充实学生心灵。

　　3．培育学生人文素养，促进学生听说读写能力。

　　二、活动内容

　　1．读一部名着

　　读书月高一高二学生阅读书目（9-10月）

　　《论语》《大卫科波菲尔》《家》《巴黎圣母院》《红楼梦》《高老头》莎士比亚戏剧

　　《谈美》《三国演义》《堂吉诃德》

　　读书月学生阅读书目（9-10月）

　　2．参加一项读书活动

　　（1）阅读测查（每一部书设计一份试卷，通过它了解学生阅读的基本情况）

　　（2）读书日记展（班级选优，年级评定，摘录编辑成“篇”）

　　（3）好书推荐（有广告词，内容简介，图，8K）

　　（4）名着读后感（班级选优，年级评定，辑录成册）

　　（5）征文（话题“闲话读书”）

　　（6）名着朗诵会（校级活动）

　　（7）读书辩论比赛（初三）

　　（8）读书手抄报比赛（手写或电脑）

　　（9）书香之家评比（列表，书名，作者，出版社，年代；提供照片）

　　3．开展书香班级评比活动

　　（2）学生参加活动情况统计

　　三、活动安排

　　周次内容负责人备注

　　1制定校级活动计划，传达到备课组Z与Z协调

　　2科任老师宣讲计划、布置落实科任老师

篇3:星河中学读书节活动方案

　　江临中学读书节活动方案

　　一、指导思想

　　为进一步深入推进素质教育，积极营造“书香校园”的文化氛围，我校决定九月份到一月份举办2016年校园读书节活动，旨在发动全体师生创造性地开展读书活动,让每一位师生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。

　　二、活动目的

　　1、以读书节活动为契机，引导全体师生养成“好读书、读好书”的好习惯。

　　2、通过读书节活动，让师生体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，推动书香校园、书香班级的建设，从而构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

　　3、通过开展形式多样的读书活动，提高学生的思想觉悟和文化素质，使学生树立科学的世界观、人生观和价值观。

　　三、活动主题

　　“让书香伴我快乐成长”

　　四、活动时间

　　2016年10月到2017年1月

　　五、活动分五个阶段，具体安排如下：

　　（一）启动仪式。（时间：第八周升旗仪式）

　　利用集体晨会作“书香校园”读书活动专题宣传发动。由校长讲话、学生代表倡议。

　　（二）营造书香浓郁的读书氛围。

　　（1）做好环境布置，校园挂条幅。（由政教处负责）

　　“建书香校园，促和谐共进”、“让读书成为最美丽的校园风景线！”

　　（2）班级出一期以“好书伴我成长”为主题的黑板报。（时间：10月底完成，由班主任负责）

　　（3）各班利用班会进行宣传，做好发动工作。教师可适当推荐一些书目。

　　（4）充实班级图书角，完善图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。（由班主任及学生干部负责）

　　（三）开展丰富多彩的活动

　　1、进阅览室，上好每月一节读书课，加强对学生读书活动的指导。(班主任及语文教师负责)

　　2、“亲近课本”朗读比赛

　　各年级选择本学期教过的一篇课文，各班选2名代表，时间控制在五分钟之内。（时间：10月下旬，由语文组负责）

　　3、“我最喜爱的一本书”征文活动

　　各班学生结合自己的阅读经历，选择自己喜爱的一本书写一篇征文。征文必须是学生本人的原创作品，要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅，有较强的思想内涵，贴近生活，贴近实际。征文体裁不限，字数不超过800字。每班选送2篇优秀作品上交，参加学校的评奖。（11月上旬，班主任、语文老师负责）

　　4、“学习雷锋，与爱同行”主题演讲比赛

　　在阅读《与爱同行》的基础上，结合社会实践活动，讲述自己学习雷锋，做好人好事的心得体会，以及身边好人好事动人事迹对自己的触动。（11月上旬，政教处）

　　5、每月开展一次学生读书心得交流会。要求各班学生把读书的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。（班主任）

　　6、开展“感恩”家书评比，懂得感恩，懂得用文字去让我们的（父）母亲微笑。每位同学写一封感恩家书寄给自己的父母。然后以班级为单位推荐2封参加学校的“最佳家书比赛”。（政教处、11月下旬）

　　7、开展优秀读书笔记、日记评比，每班推选2人以上读书笔记，要求图文并茂，有摘抄也要有读后感。（语文教师，1月）

　　（四）总结表彰阶段（1月中旬）

　　1．评选“书香班级”。

　　根据各班活动项目，通过资料检查与抽查访谈情况及比赛成绩评选。

　　2、全校范围内分别评出征文比赛，一等奖、二等奖、三等奖若干名，给予一定的物质和精神奖励。

　　3、评选读书“三士”活动（小学士、小硕士、小博士），结合学生阅读书籍记录表，根据学生的阅读方法、内容、效果、以及读书的数量等，各班评选3名学生。

　　4、1月18日召开总结表彰大会

　　（五）活动要求及保障措施：

　　1．学校的一切宣传工具要为本次读书节服务，及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。

　　2．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生，要求教师一学期读完一本书，养成每天阅读书报的习惯。

　　3．语文老师、班主任、图书管理员要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

　　4．各班要高度重视读书节活动，把读书节系列活动作为德育工作的重要任务加以落实，纳入先进班队考评当中，精心组织，科学安排，力求做到学校有部署、班班有发动、人人都参与，使我校读书活动掀起高潮。

　　江临中学政教处